Schulungsunterlagen: Unterschied zwischen den Versionen
Aus Dokumentation
Nati (Diskussion | Beiträge) |
Nati (Diskussion | Beiträge) |
||
(4 dazwischenliegende Versionen desselben Benutzers werden nicht angezeigt) | |||
Zeile 1: | Zeile 1: | ||
{{UnderConstruction}} | {{UnderConstruction}} | ||
− | < | + | <div class="col col-12 form-group"> |
− | + | <div class="card"> | |
− | + | <div class="card-header"; style="background-color: #b50d7c;color: white;text-align: center">'''Q&A - Schulung - 07.2024'''</div> | |
− | + | <div class="card-body"> | |
− | + | <!--<div class="scrollable">--> | |
− | + | {| cellpadding="20" cellspacing="0" class="wikitable centered" | |
− | + | !Frage ||Antwort | |
− | + | |- | |
− | + | |- | |
− | + | |Erklärung Trockenwetterganglinien||https://wiki.tandler.com/index.php?title=Ganglinien/Verlauf <br> https://wiki.tandler.com/index.php?title=Tagesganglinien/Verlauf <br> https://wiki.tandler.com/index.php?title=Schritt-f%C3%BCr-Schritt-Anleitung_Flow#Implementieren_von_Ganglinien | |
− | + | |- | |
− | + | |Unterschied graphentheoretische und fließtechnische Markierung der Haltungen ||Graphentheoretisch: anhand der Haltungsrichtungen <br> Fließtechnisch: anhand des tatsächlichen Fließwegs | |
− | + | |} | |
− | < | + | </div></div> |
− | + | </div> | |
− | + | </div> |
Aktuelle Version vom 12. Juli 2024, 11:33 Uhr
SEITE WIRD BEARBEITET!
Diese Seite wird noch bearbeitet - daher können die Darstellungen und Erklärungen noch unvollständig sein!
Der Aufbau dieser Seite ist noch in Bearbeitung!
Q&A - Schulung - 07.2024
Frage | Antwort |
---|---|
Erklärung Trockenwetterganglinien | https://wiki.tandler.com/index.php?title=Ganglinien/Verlauf https://wiki.tandler.com/index.php?title=Tagesganglinien/Verlauf https://wiki.tandler.com/index.php?title=Schritt-f%C3%BCr-Schritt-Anleitung_Flow#Implementieren_von_Ganglinien |
Unterschied graphentheoretische und fließtechnische Markierung der Haltungen | Graphentheoretisch: anhand der Haltungsrichtungen Fließtechnisch: anhand des tatsächlichen Fließwegs |